ग्रीस में दैनिक जीवन - इतिहास

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ग्रीस में दैनिक जीवन

जबकि एथेंस उस समय के कुछ महानतम दार्शनिकों, कलाकारों और कवियों का घर था, अधिकांश एथेनियाई किसान, मजदूर, कारीगर या दास थे। एथेंस में शास्त्रीय काल के दौरान, लगभग १५०,००० नागरिक थे, जिनमें से ४३,००० वयस्क पुरुष थे जिनके पास सच्ची राजनीतिक शक्ति थी। इसके अलावा, 35,000 विदेशी निवासी थे जिनके पास सीमित जिम्मेदारियां और सुरक्षा थी। सामाजिक पैमाने के निचले भाग में, लगभग १००,००० दास थे।

एथेंस में कृषि महत्वपूर्ण थी। लेकिन जो उत्पादन किया गया वह आबादी की जरूरतों को पूरा करने के लिए अपर्याप्त था। इसलिए व्यापार एथेनियन अर्थव्यवस्था के एक महत्वपूर्ण और आवश्यक तत्व के रूप में विकसित हुआ। एथेनियन समाज में शिल्पकार भी प्रमुख थे और इस अवधि के दौरान एथेंस मिट्टी के बर्तनों का प्रमुख उत्पादक था।

परमाणु परिवार भी एथेनियन सामाजिक संरचना का एक महत्वपूर्ण घटक था। एथेनियन कानूनों की आवश्यकता है कि एक नागरिक के रूप में मान्यता प्राप्त होने के लिए, दो एथेनियन नागरिकों की संतान होनी चाहिए जो कानूनी रूप से विवाहित थे।

महिलाओं को धार्मिक जीवन के अधिकांश पहलुओं से बाहर रखा गया था। वे व्यक्तिगत वस्तुओं से परे संपत्ति के मालिक भी नहीं हो सकते थे। महिला आम तौर पर सार्वजनिक दृष्टि से घर पर ही रहती थी।


यूनानियों से मिलो!प्राचीन ग्रीस में दैनिक जीवन

पुरुषों: प्राचीन ग्रीस में दैनिक जीवन घर पर केंद्रित था। पुरुष स्वतंत्र रूप से चले गए। वे खेतों में या कस्बे में काम करने के लिए प्रतिदिन घर से निकलते थे। वे एक नाई की दुकान पर जा सकते हैं, जहाँ उन्होंने नवीनतम गपशप और समाचार सुने। वे घर के साफ-सुथरे होने, बच्चों के साफ-सुथरे रहने और रात का खाना परोसने के लिए तैयार होने की उम्मीद में घर आए। स्वतंत्र पुरुष नागरिक थे। वे मतदान कर सकते थे। वे बहस कर सकते थे। वे अपने परिवार को एक यूनानी शहर-राज्य से दूसरे में स्थानांतरित कर सकते थे।

महिलाएं, बच्चे, गुलाम: महिलाएं, बच्चे और दास नागरिक नहीं थे। अधिकांश यूनानी महिलाएं अपने घर से बाहर नहीं निकल सकती थीं, यहां तक ​​कि किसी पड़ोसी से मिलने भी नहीं जा सकती थीं, जब तक कि उनके पास अपने पति की अनुमति न हो। लेकिन घर में महिलाओं की जिम्मेदारी होती थी। धनवान स्त्रियों के पास अपना काम करने के लिए दासियाँ थीं। दास खरीदारी भी कर सकते हैं और बच्चों की परवरिश भी कर सकते हैं। लेकिन, अगर उनके पति उन्हें ऐसा करने की अनुमति देते हैं, तो ज्यादातर महिलाओं को बाज़ार जाने, शहर के केंद्र में एक मंदिर में जाने और घर के काम जैसे खाना पकाने और अपने परिवार के लिए कपड़े बनाने में मज़ा आता है।

बच्चे 18 साल की उम्र तक स्कूल गए। उसके बाद, अधिकांश के पास दो साल का सैन्य स्कूल था। बड़े होकर, उनके पास पालतू जानवर और खिलौने थे। उन्होंने सभी प्रकार के खेल खेले, विशेषकर शक्ति और धीरज के खेल। लड़कियों और लड़कों दोनों ने काम में मदद की।

स्पार्टा: एथेंस, कोरिंथ, मेगारा और आर्गोस जैसे सैकड़ों ग्रीक शहर-राज्यों में दैनिक जीवन समान था। अपवाद स्पार्टा था। स्पार्टा में, महिलाएं योद्धा थीं। महिलाओं ने अपने पति से कुछ भी करने की अनुमति नहीं मांगी। पुरुष बैरक में रहते थे। महिलाएं घरों में रहती थीं। महिलाएं व्यवसाय चलाती थीं। वे खेतों में काम करते थे। लड़कियों के साथ-साथ लड़के भी स्कूल गए। स्पार्टन्स योद्धा थे। प्राचीन ग्रीस में कला के महान कार्य आम थे। लेकिन स्पार्टा से कला का कोई बड़ा काम नहीं निकला। स्पार्टा से योद्धा निकले। युद्ध के समय में, आप स्पार्टा को अपने पक्ष में चाहते थे!

धर्म: प्राचीन यूनान में प्रत्येक व्यक्ति अत्यधिक धार्मिक था। वे प्रतिदिन अपने अनेक देवताओं को धन्यवाद देते और उनकी पूजा करते थे।


एक जीवित इतिहास और कला संग्रहालय

प्रतीकों से परे, आम लोगों को गैर-धार्मिक कला के लिए सराहना मिली, क्योंकि वे शहर के मंचों, चौकों, उपनिवेशों वाली सड़कों और प्रसिद्ध हिप्पोड्रोम में प्राचीन ग्रीस और रोम के धर्मनिरपेक्ष कार्यों से घिरे हुए थे। शहर में मूर्तियाँ पुरातनता के सबसे प्रसिद्ध कलाकारों द्वारा उत्कृष्ट कृतियाँ थीं जिन्हें कॉन्स्टेंटाइन और उनके तत्काल उत्तराधिकारियों द्वारा इकट्ठा किया गया था और शहर में लाया गया था। जैसे ही रोमन दुनिया बनी, ईसाई मंदिर बंद हो गए। ज़ीउस, हेरा और एफ़्रोडाइट की उनकी पंथ की मूर्तियाँ कॉन्स्टेंटिनोपल में आईं जहाँ उन्हें सार्वजनिक दृश्य के लिए रखा गया था। वहाँ सैकड़ों चर्च और गिरजाघर थे जो सुंदर चीज़ों से भरे हुए थे जिन्हें लोग प्रतिदिन देखते थे। शहर के हर हिस्से में देखने के लिए बहुत कुछ के साथ, लोगों ने उन्हें हल्के में लिया, हालांकि वे इस मूर्ति या उस स्तंभ के बारे में बहुत अंधविश्वासी हो सकते हैं, जो उन्हें शहर के भाग्य पर अलौकिक शक्तियाँ प्रदान करते हैं। कॉन्स्टेंटिनोपल के शिक्षित नागरिकों ने अपने इतिहास और वहां मिलने वाली कई प्रसिद्ध और खूबसूरत चीजों की परवाह की। हिप्पोड्रोम दर्जनों मूर्तियों, स्तंभों और अन्य चीजों से अटे पड़े थे जिन्हें आम लोगों ने स्टेडियम में दौड़ या खेल के दौरान देखा था। स्टैंड में बैठकर और स्नैक्स पर क्रंच करते हुए वे पुरुषों, जानवरों और विशाल कीड़ों की मूर्तियों से जुड़े मिथकों पर चर्चा करेंगे, जो कि स्पाइना के साथ रखे गए थे - जो रेस ट्रैक के केंद्र से नीचे भागते थे। कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपकी शिक्षा का स्तर क्या है या आप कितने अमीर थे बीजान्टिन कला और सुंदर चीजों के लिए सराहना करते थे। वे खेल, फैशन और रंगमंच के सितारों के भी महान अनुयायी थे।

कहा जाता है कि कॉन्स्टेंटिनोपल शहर प्राचीन रोम की तरह ही सात पहाड़ियों पर बना था। कई सबसे महत्वपूर्ण स्मारक शहर की उच्च रीढ़ के साथ बनाए गए थे और लगभग हर जगह से देखे जा सकते थे। बीजान्टियम में महान स्तंभों का प्रभुत्व था, जो शहर के ऊपर स्थित थे, जिन्हें मूर्तियों और क्रॉस द्वारा ताज पहनाया गया था। इनमें से कुछ संगमरमर के स्तंभ सम्राटों की उपलब्धियों का महिमामंडन करते हुए मूर्तिकला के सर्पिल बैंड में लिपटे हुए थे। जस्टिनियन का स्तंभ उनके द्वारा हागिया सोफिया के ठीक बाहर बनाया गया था। यह महान गुंबद जितना लंबा था और घोड़े पर सैन्य गियर में पूर्व की ओर मुख करके सम्राट की एक विशाल सोने की मूर्ति द्वारा ताज पहनाया गया था। स्तंभ खड़े करने की परंपरा 13वीं शताब्दी तक जारी रही। सम्राट माइकल VIII पुरापाषाण ने पवित्र प्रेरितों के चर्च के बाहर महादूत माइकल को शहर के एक मॉडल की पेशकश करते हुए खुद की एक कांस्य प्रतिमा के साथ एक स्तंभ की स्थापना की। इसके निर्माण के तुरंत बाद मूर्ति स्तंभ से n भूकंप में गिर गई और इसे उसके पुत्र, एंड्रोनिकोस II द्वारा उसके स्तंभ पर वापस रख दिया गया। हम नहीं जानते कि यह एक नई रचना थी या अन्य मूर्तियों के टुकड़ों से इकट्ठी की गई थी।


प्राचीन ग्रीस में दैनिक जीवन और धर्म

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ग्रीस का इतिहास: हेलेनिस्टिक

हेलेनिस्टिक युग ग्रीक समाज के स्थानीय और अंतर्मुखी शहर-राज्यों से एक खुले, महानगरीय, और कई बार विपुल संस्कृति में परिवर्तन को चिह्नित करता है जो पूरे पूर्वी भूमध्यसागरीय और दक्षिण पश्चिम एशिया में व्याप्त है। जबकि हेलेनिस्टिक दुनिया में कई अलग-अलग लोग शामिल थे, ग्रीक सोच, रीति-रिवाज और जीवन शैली उस समय के सार्वजनिक मामलों पर हावी थी। संस्कृति के सभी पहलुओं ने ग्रीक रंग लिया, ग्रीक भाषा को हेलेनिस्टिक दुनिया की आधिकारिक भाषा के रूप में स्थापित किया गया। उस युग की कला और साहित्य को उसी के अनुसार रूपांतरित किया गया। आदर्श के साथ पिछले व्यस्तता के बजाय, हेलेनिस्टिक कला ने वास्तविक पर ध्यान केंद्रित किया। कला और साहित्य दोनों में मनुष्य का चित्रण विपुल, और अक्सर मनोरंजक विषयों के इर्द-गिर्द घूमता था, जो अधिकांश भाग के लिए दैनिक जीवन और मनुष्यों, देवताओं और नायकों की भावनात्मक दुनिया को समान रूप से खोजते थे।

शास्त्रीय युग के अलग-अलग शहरों की स्वायत्तता ने एक शासक के नेतृत्व वाले बड़े राज्यों की इच्छा को जन्म दिया। जैसा कि सिकंदर ने कोई स्पष्ट उत्तराधिकारी नहीं छोड़ा, उसके सेनापतियों ने साम्राज्य को नियंत्रित किया। उन्होंने अपनी शक्ति स्थापित करने का प्रयास करते हुए आम शत्रुओं और एक-दूसरे के खिलाफ लड़ाई लड़ी, और अंततः, तीन प्रमुख राज्य उस संघर्ष के माध्यम से उभरे जो 323 ईसा पूर्व में सिकंदर की मृत्यु के बाद हुआ और अगले तीन सौ वर्षों में अधिकांश भाग के लिए बना रहा।

मिस्र और मध्य पूर्व के कुछ हिस्से टॉलेमी के शासन में आए, सेल्यूकस ने सीरिया और फ़ारसी साम्राज्य के अवशेषों को नियंत्रित किया, जबकि मैसेडोनिया, थ्रेस और उत्तरी एशिया माइनर के कुछ हिस्सों में एंटिगोनस और उनके बेटे डेमेट्रियस के आधिपत्य में आ गए। हेलेनिस्टिक ग्रीस में कई बार कई छोटे साम्राज्य स्थापित किए गए थे। विशेष रूप से, पूर्वी एशिया माइनर में पेर्गमम के आसपास अटलिड साम्राज्य का गठन किया गया था, और बैक्ट्रिया का स्वतंत्र राज्य बनाया गया था जब डायोडोटोस ने सेल्यूसिड शासन के खिलाफ यूनानियों के विद्रोह का नेतृत्व किया था। थिसली के दक्षिण में और काला सागर के दक्षिणी तटों पर अधिकांश शास्त्रीय यूनानी शहर स्वतंत्र रहे।

हेलेनिस्टिक युग में कई यूनानी शहर हावी हो गए। एथेंस, कोरिंथ, थेब्स, मिलेटस और सिरैक्यूज़ जैसे शास्त्रीय ग्रीस के शहर-राज्य फलते-फूलते रहे, जबकि अन्य पूरे राज्यों में प्रमुख केंद्रों के रूप में उभरे। पिरगमुम, इफिसुस, अन्ताकिया, दमिश्क और ट्रेपेज़स कुछ ऐसे शहर हैं जिनकी प्रतिष्ठा आज तक कायम है। हालांकि मिस्र के अलेक्जेंड्रिया से ज्यादा प्रभावशाली कोई नहीं था। अलेक्जेंड्रिया की स्थापना स्वयं सिकंदर महान ने 331 ईसा पूर्व में की थी और बहुत जल्दी टॉलेमी के तहत हेलेनिस्टिक दुनिया के वाणिज्य और संस्कृति का केंद्र बन गया। अलेक्जेंड्रिया ने सिकंदर महान के मकबरे की मेजबानी की, जो दुनिया के सात अजूबों में से एक, अलेक्जेंड्रिया के फ़ारोस (लाइटहाउस) और अलेक्जेंड्रिया के प्रसिद्ध पुस्तकालय की मेजबानी करता था जो ज्ञात दुनिया के संपूर्ण ज्ञान की मेजबानी करने की इच्छा रखता था।

हेलेनिस्टिक युग के कई प्रसिद्ध विचारकों और कलाकारों ने ऐसे काम किए जो सदियों तक प्रभावशाली रहे। स्टोइक्स, स्केप्टिक्स, और एपिकुरियन जैसे विचारों के स्कूलों ने ग्रीस की पर्याप्त दार्शनिक परंपरा को जारी रखा, जबकि कला, साहित्य और कविता कलीमचुस, अपोलोनियस ऑफ रोड्स, मेनेंडर और थियोक्रिटोस के काम के माध्यम से नवाचार और विकास की नई ऊंचाइयों पर पहुंचे। पॉलीक्लिटोस की मूर्तियां और सिद्धांत प्रभावशाली रहे और पूरे हेलेनिस्टिक और रोमन युग में और यहां तक ​​​​कि सदियों बाद इतालवी पुनर्जागरण के दौरान कॉपी किए गए। हेलेनिस्टिक युग के दौरान कला के महान कार्यों का निर्माण किया गया था। वास्तुकला में, शास्त्रीय शैलियों को और अधिक परिष्कृत किया गया और कोरिंथियन आदेश जैसे नए विचारों के साथ संवर्धित किया गया, जो पहली बार एथेंस में ओलंपियन ज़ीउस के मंदिर के बाहरी हिस्से में इस्तेमाल किया गया था। अधिक महत्वाकांक्षी विन्यास और जटिलता में सार्वजनिक भवनों और स्मारकों का निर्माण बड़े पैमाने पर किया गया था। पेरगामम का मकबरा, एक भव्य सीढ़ी के पास में वीर मूर्तियों की नियुक्ति द्वारा वास्तुशिल्प स्थान और मूर्तिकला को मिला दिया गया है।

हेलेनिस्टिक ग्रीस विज्ञान की पर्याप्त परिपक्वता का समय बन गया। ज्यामिति में, यूक्लिड के तत्व २०वीं सदी तक मानक बन गए। सीई।, और उनके व्यावहारिक आविष्कारों के साथ आर्किमिडीज का गणित पर काम प्रभावशाली और पौराणिक बन गया। एराटोस्थनीज ने १५०० मील के भीतर पृथ्वी की परिधि की गणना एक साथ अलेक्जेंड्रिया में और एक सिएने में रखी दो खड़ी छड़ियों की छाया को मापकर की। यह तथ्य कि पृथ्वी एक गोला है, हेलेनिस्टिक दुनिया में सामान्य ज्ञान था।

प्रमुख साम्राज्यों की स्थापना के बाद भी हेलेनिस्टिक युग किसी भी तरह से संघर्ष से मुक्त नहीं था। हेलेनिस्टिक साम्राज्यों के लिए चुनौतियां आंतरिक संघर्ष और नए बाहरी दुश्मनों से सामने आईं। साम्राज्य के आकार ने इसे असंभव के बगल में सुरक्षित कर दिया, और व्यवस्थित बड़े शहरों के बाहर जीवन डाकुओं और समुद्री डाकुओं से खतरे से भर गया। आंतरिक संघर्ष और क्रांतियों के कारण राज्यों की सीमाओं को कई बार स्थानांतरित करना पड़ा क्योंकि प्रमुख और छोटे राज्यों के शासक निरंतर संघर्ष में लगे रहे। साथ ही हेलेनिस्टिक दुनिया के लिए गंभीर खतरे बाहरी खतरों से आए। एक सेल्टिक लोग, गल्स ने मैसेडोनिया पर आक्रमण किया और 279 ईसा पूर्व में डेल्फी के खजाने को लूटने का प्रयास करते हुए दक्षिणी ग्रीस पहुंचे, जिसे चमत्कारिक रूप से बचाया गया था (पॉसनीस, 20)। आखिरकार, एशिया माइनर में पार करने के बाद, एटलस ने गल्स को हरा दिया।

हेलेनिस्टिक युग के समय, रोम एक दुर्जेय शक्ति तक बढ़ गया था और 200 ईसा पूर्व तक न केवल इटली, बल्कि पूरे तटीय एड्रियाटिक सागर और इलियारिया पर भी कब्जा कर लिया था। दूसरे पूनिक युद्ध (218 - 201 ईसा पूर्व) के दौरान जब कार्थेज के हैनिबल ने इटली में रोमनों के खिलाफ एक सफल अभियान स्थापित करने में कामयाबी हासिल की, मैसेडोन के फिलिप वी ने उसके साथ गठबंधन किया और इलियारिया पर कब्जा कर लिया, इस प्रकार रोम के साथ युद्धों की एक श्रृंखला शुरू हुई जिसके कारण रोमनों द्वारा ग्रीस का अंतिम विलय। अंत में, हेलेनिस्टिक साम्राज्यों का बड़ा हिस्सा किनारे की जनजातियों द्वारा निरंतर घुसपैठ से विघटित हो गया, कई हिस्सों को केवल मृत शासकों की इच्छा के माध्यम से रोम को दिया गया था, और अन्य ने क्रांति द्वारा संक्षिप्त स्वतंत्रता प्राप्त की। 31 ईसा पूर्व में ऑक्टेवियन (बाद में ऑगस्टस) ने एक्टियम की नौसैनिक लड़ाई में मिस्र के एंथनी और क्लियोपेट्रा के शासकों को हराया और हेलेनिस्टिक युग का अंत पूरा किया।

एक्टियम की लड़ाई को वह महत्वपूर्ण क्षण माना जाता है जो प्राचीन ग्रीस के अंत को परिभाषित करता है। एक्टियम की लड़ाई के बाद, संपूर्ण यूनानी दुनिया रोम के अधीन हो गई। अगले दो हज़ार वर्षों में ग्रीस को विजयों की एक श्रृंखला से गुजरना पड़ा, जिसने उसके लोगों को कई शक्तियों का विषय बना दिया और 19 वीं सीई तक अपना आत्मनिर्णय हासिल नहीं किया।


प्राचीन ग्रीस में दैनिक जीवन - बच्चों के लिए तथ्य

आज ग्रीस की तरह ही, प्राचीन ग्रीस की जलवायु गर्म और शुष्क थी। इसके प्रमुख उद्योग खेती, मछली पकड़ने और व्यापार थे।

प्राचीन यूनानियों ने देवी-देवताओं की पूजा की और उन्हें समर्पित बड़े, सुंदर मंदिर थे। मंदिरों में पत्थर के स्तंभ और मूर्तियाँ थीं।

अधिकांश प्राचीन यूनानी गांवों में या ग्रामीण इलाकों में रहते थे। चूंकि ग्रीस में अधिकांश फसलें अच्छी तरह से विकसित नहीं हुईं और संसाधन दुर्लभ थे, कई प्राचीन यूनानी गरीब थे।

प्राचीन यूनानी घर कैसा दिखता था?

प्राचीन यूनानी घर एक बाहरी आंगन या बगीचे के चारों ओर बनाए गए थे। आंगन का उपयोग अक्सर बच्चों के लिए खेल के मैदान के रूप में किया जाता था। इसमें कभी-कभी पानी के लिए एक कुआँ और देवताओं की पूजा के लिए एक वेदी होती थी।

घर के कमरों ने आंगन को घेर लिया। इनमें बेडरूम और कभी-कभी एक वर्करूम या स्टोररूम शामिल था।

कुछ घरों में एंड्रॉन नामक एक कमरा भी था, जहाँ घर के पुरुष पुरुष मेहमानों और व्यापारिक सहयोगियों का मनोरंजन करते थे।

दीवारों का निर्माण लकड़ी और मिट्टी की ईंटों से किया गया था। उनके पास या तो खिड़कियां नहीं थीं या बहुत छोटी खिड़कियां थीं। खिड़कियों में शीशे नहीं थे, लेकिन तेज धूप से बचने के लिए लकड़ी के शटर थे।

अधिकांश ग्रीक घरों में अधिक फर्नीचर नहीं था, और कुछ में स्नानघर नहीं थे। लोग लकड़ी की साधारण कुर्सियों और स्टूल पर बैठ गए। अधिकांश लोग सार्वजनिक स्नानागार में, पास की नदियों में, या छोटी बाल्टी के पानी से धोते हैं।

धनी प्राचीन यूनानियों के घरों को रंगीन टाइलों और चित्रों से सजाया गया था। अमीर लोग घर में निजी स्नान करते थे और अपनी त्वचा को कोमल और सुगंधित रखने के लिए सुगंधित तेल का इस्तेमाल करते थे।

प्राचीन यूनानी घास, पंख या ऊन से भरे बिस्तरों पर सोते थे। चूँकि एकमात्र प्रकाश तेल के दीयों और मोमबत्तियों से था, अधिकांश प्राचीन यूनानी बाहर अंधेरा होते ही बिस्तर पर चले गए।

प्राचीन ग्रीस में लोगों के पास क्या नौकरियां थीं?

अधिकांश प्राचीन यूनानी किसान, मछुआरे या व्यापारी थे। विद्वान, सैनिक, कलाकार, वैज्ञानिक और दार्शनिक भी थे। कुछ प्राचीन यूनानी शिक्षक, शिल्पकार या सरकारी कर्मचारी भी थे।

ये सभी व्यवसाय पुरुषों के लिए थे। महिलाएं आमतौर पर गृहिणी थीं जो बच्चों की देखभाल करती थीं और खाना बनाती थीं।

प्राचीन यूनानियों ने मनोरंजन के लिए क्या किया?

प्राचीन ग्रीस में एक लोकप्रिय शगल थिएटर था। लोग नाटक देखने के लिए बड़े-बड़े खुले थिएटरों में बैठे थे। उनके पास त्यौहार थे, संगीत बजाया और नृत्य किया।

प्राचीन यूनानियों को भी खेल पसंद थे। इसमें शिकार, मछली पकड़ना, तैरना और विभिन्न गेंद के खेल शामिल थे। ग्रीस के कुछ हिस्सों में, लोगों ने बैल-कूदने (चार्जिंग बैल पर छलांग) का आनंद लिया।

प्राचीन यूनानी बच्चे लकड़ी, मोम, मिट्टी या लत्ता से बनी गुड़ियों से खेलते थे। वे छोटे मिट्टी के बर्तनों, यो-यो, हुप्स, खड़खड़ाहट और गेंदों के साथ भी खेलते थे।

"नक्कलबोन्स" नामक एक खेल जैक के खेल के समान था, लेकिन भेड़ या बकरियों के टखने की हड्डियों के साथ खेला जाता था। बच्चों ने मेवों का उपयोग करके कंचों का प्रारंभिक रूप खेला।

क्या प्राचीन यूनानी बच्चे स्कूल जाते थे?

विभिन्न ग्रीक शहरों और कस्बों में विभिन्न प्रकार की स्कूल प्रणालियाँ थीं, लेकिन अधिकांश प्राचीन यूनानी लड़के स्कूल जाते थे।

उन्होंने आमतौर पर सात साल की उम्र में स्कूल शुरू किया और 18 साल की उम्र में समाप्त कर दिया। लड़कों ने पढ़ना, गणित, लेखन, और कभी-कभी दर्शन, सरकार और संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखा।

कुछ शहरों में, लड़कों ने १८ साल की उम्र के बाद दो साल के सैन्य स्कूल में पढ़ाई की।

लड़कियों को घर पर पढ़ाया जाता था। अगर उनकी माँ पढ़ लिख सकती थी, तो वह अक्सर अपनी बेटियों को भी पढ़ना-लिखना सिखाती थीं। यदि नहीं, तो भी वह उन्हें खाना बनाना, सिलाई करना और घर चलाना सिखाती थी।

स्पार्टा में लड़कियां घर से बाहर स्कूल जाती थीं। संयमी लड़कियां एथलेटिक थीं और जानती थीं कि कैसे लड़ना, कुश्ती करना और हथियारों का इस्तेमाल करना है।

क्या प्राचीन यूनानी जीवन पुरुषों और महिलाओं के लिए अलग था?

जबकि पुरुषों ने शिक्षा प्राप्त की, अधिकांश महिलाओं ने नहीं। अधिकांश नौकरियों में महिलाएं भी काम नहीं कर सकती थीं।

पुरुषों से अपेक्षा की जाती थी कि वे काम करें और अपने शहर के सार्वजनिक जीवन में शामिल हों, लेकिन महिलाओं से यह अपेक्षा की जाती थी कि वे घर की देखभाल करते हुए निजी जीवन जिएं।

केवल पुरुष ही पूर्ण राजनीतिक अधिकारों वाले नागरिक हो सकते हैं। प्राचीन यूनानी शहरों में जिन्होंने मतदान किया था, केवल पुरुष ही मतदान कर सकते थे।

स्पार्टा में चीजें अलग थीं। संयमी महिलाओं को मजबूत होने की जरूरत थी ताकि वे मजबूत पुरुष योद्धाओं को जन्म दे सकें। उन्होंने पुरुषों की तरह बाहर व्यायाम किया और एथलेटिक प्रतियोगिताओं में भाग लिया।

स्पार्टन महिलाएं अन्य ग्रीक महिलाओं की तुलना में अधिक स्वतंत्र और अधिक शिक्षित होने के लिए जानी जाती थीं। ग्रीस के अन्य हिस्सों में महिलाओं के विपरीत, वे जमीन के मालिक हो सकते थे, पुरुषों के साथ मिल सकते थे, और राजनीति और अन्य सार्वजनिक मुद्दों के बारे में अपनी राय व्यक्त कर सकते थे।

एक उन्नत सभ्यता

प्राचीन यूनानी अपने समय के लिए बहुत उन्नत थे। वे घरों में रहते थे, काम करते थे जो आज भी मौजूद हैं, बच्चों को स्कूल भेजा, खेल और संगीत खेला, और नाटकों और अन्य प्रदर्शनों में भाग लिया।

बेशक, उनके पास अभी हमारे पास कोई भी तकनीक नहीं थी। और स्पार्टा को छोड़कर, महिलाओं के पास आज महिलाओं के अधिकार नहीं थे।

लेकिन कई मायनों में, प्राचीन यूनानी दैनिक जीवन नहीं था बहुत आधुनिक समाज में दैनिक जीवन से भिन्न।


ग्रीस में दैनिक जीवन - इतिहास

सी शहर-राज्यों (अक्सर एक दूसरे के साथ युद्ध में) के ढीले संग्रह के भीतर प्रवेश किया, प्राचीन यूनानी संस्कृति चौथी शताब्दी ईसा पूर्व के दौरान अपने शिखर पर पहुंच गई - एक युग जिसे "स्वर्ण युग" के रूप में वर्णित किया गया। कला, रंगमंच, संगीत, कविता, दर्शन और लोकतंत्र जैसे राजनीतिक प्रयोग फले-फूले। ग्रीक प्रभाव एशिया माइनर के तट से लेकर इतालवी प्रायद्वीप तक भूमध्य सागर के उत्तरी किनारे तक फैला हुआ था।

एथेंस में, समाज पुरुष-प्रधान था - केवल पुरुष ही नागरिक हो सकते थे और केवल उच्च वर्ग के पुरुष औपचारिक शिक्षा का आनंद लिया। महिलाओं के पास कुछ राजनीतिक अधिकार थे और उनसे घर में रहने और बच्चे पैदा करने की उम्मीद की जाती थी। पूरी तरह से आबादी का एक चौथाई गुलामों से बना था, आमतौर पर कई संघर्षों के दौरान कैदी कैदी थे जिन्होंने विदेशों में ग्रीक प्रभाव बढ़ाया था। इन दासों ने शिपयार्ड, खदानों, खानों और घरेलू नौकरों के रूप में काम करते हुए, बढ़ती अर्थव्यवस्था को बढ़ावा देने वाली अधिकांश जनशक्ति प्रदान की।

अधिकांश घर मामूली, खिड़की रहित और एक आंगन के चारों ओर लिपटे हुए थे। फर्नीचर दुर्लभ था। लोगों ने दिन का अधिकांश समय घर के बाहर हल्के भूमध्यसागरीय जलवायु का आनंद लेते हुए बिताया। ग्रीक आहार भी मामूली था, जो मुख्यतः शराब और ब्रेड पर आधारित था। एक सामान्य दिन की शुरुआत वाइन में डूबी हुई ब्रेड से होती है, वही लंच और डिनर वाइन, फल, सब्जियां और मछली के लिए होती है। मांस का सेवन धार्मिक छुट्टियों जैसे विशेष अवसरों के लिए आरक्षित था।

प्राचीन ग्रीस में औसत दिन की एक झलक

ज़ेनोफ़न सुकरात का शिष्य था। यहां, वह उस तरीके का वर्णन करता है जिसमें आदर्श यूनानी अभिजात एक सामान्य सुबह के घंटों को गुजारेंगे। ज़ेनोफ़न एक साहित्यिक उपकरण का उपयोग करता है जिसमें कहानी को सुकरात द्वारा बताया जाना चाहिए जो इस्कोमाचस के नाम से एक मित्र के साथ बात कर रहा है। सुकरात ने अपने मित्र से यह वर्णन करने के लिए कहा है कि वह अपना दिन कैसे व्यतीत करता है। इस्कोमाचस जवाब देता है:

" क्यों, सुकरात, मेरी आदत है कि मैं कभी-कभी बिस्तर से उठूं, जब मैं अभी भी घर पर यह, वह, या दूसरा दोस्त जिसे मैं देखना चाहता हूं, खोजने की उम्मीद कर सकता हूं। फिर, अगर शहर में कुछ करना है, तो मैं व्यापार करने के लिए निकल जाता हूं और इसे अपना चलता हूं या अगर शहर में लेन-देन करने के लिए कोई व्यवसाय नहीं है, मेरा सेवा करने वाला लड़का मेरे घोड़े पर मेरे द्वारा अनुसरण किए जाने वाले खेत की ओर जाता है, और इसलिए देश की सड़क को मेरा चलना, जो मेरे उद्देश्य के अनुरूप या बेहतर है, सुकरात, शायद, ऊपर और नीचे पेसिंग करने से उपनिवेश [शहर में]। फिर जब मैं खेत में पहुँचता हूँ, जहाँ शायद मेरे कुछ आदमी पेड़ लगा रहे हों, या परती तोड़ रहे हों, बो रहे हों, या फसल ले रहे हों, तो मैं उनके विभिन्न परिश्रमों को हर विवरण के साथ देखता हूँ, और जब भी मैं वर्तमान में सुधार कर सकता हूँ प्रणाली, मैं सुधार पेश करता हूं।

इसके बाद, मैं आमतौर पर अपने घोड़े को घुमाता हूं और एक कैंटर लेता हूं। मैंने उसे अपने कदमों के माध्यम से रखा, जहां तक ​​​​संभव हो, युद्ध में अपरिहार्य लोगों के लिए, - दूसरे शब्दों में, मैं न तो खड़ी ढलान से बचता हूं, न ही तेज झुकाव, न खाई और न ही रनल, केवल थोड़ी देर के लिए अपना पूरा ध्यान देता हूं व्यायाम करते समय मेरे घोड़े को लंगड़ाने के लिए नहीं। जब वह खत्म हो जाता है, तो लड़का घोड़े को एक रोल देता है, और उसे घर की ओर ले जाता है, उसी समय देश से शहर तक ले जाता है, जिसकी हमें आवश्यकता हो सकती है। इस बीच मैं घर के लिए रवाना हो गया, आंशिक रूप से चल रहा था, आंशिक रूप से चल रहा था, और घर पहुंचकर मैं स्नान करता हूं और खुद को रगड़ता हूं, - और फिर मैं नाश्ता करता हूं, - एक ऐसा भोजन जो मुझे न तो भूखा छोड़ता है और न ही पेट भरता है, और मेरे लिए पर्याप्त होगा दिन."

सन्दर्भ:
डेविस, विलियम स्टर्न्स, रीडिंग्स इन एंशिएंट हिस्ट्री (1912) फ्रीमैन, चार्ल्स, द ग्रीक अचीवमेंट (1999)।


4 गुलामों को पहननी थी शुद्धता की बेल्ट

यूनान के लोग चाहते थे कि उनके दास सितारों के नीचे प्यार करने में अपना समय बर्बाद करें। यदि आप प्राचीन ग्रीस में एक गुलाम थे, तो एक अच्छा मौका था कि आपका मालिक सिर्फ यह सुनिश्चित करने के लिए आपको एक शुद्धता बेल्ट पहनाएगा।

ग्रीक दासों को अक्सर इन्फिब्यूलेशन नामक कुछ सहना पड़ता था। इसका मतलब था कि उनके जननांगों के चारों ओर एक धातु की अंगूठी लपेटी जाएगी। यह उन्हें इतनी कसकर बंद कर देता था कि उत्तेजित होने पर भी दर्द होता था, और इसे केवल एक चाबी से ही हटाया जा सकता था।

यदि आपके स्वामी ने आपको शुद्धता का बेल्ट पहनाया, तो आप जानते थे कि यह बहुत बुरा हो सकता था। यह वास्तव में हिजड़ा बनने का एक विकल्प मात्र था।


प्राचीन ग्रीसबच्चों के लिए

दो हजार पांच सौ (2,500+) साल पहले, प्राचीन ग्रीस कई सैकड़ों ग्रीक शहर-राज्यों से बना था, जो एक बहुत बड़े प्रायद्वीप के दक्षिणी छोर पर एक साथ समूहबद्ध थे, जो यूरोप से भूमध्य सागर में बह गया था। छोटे प्रायद्वीप मुख्य ग्रीक प्रायद्वीप से बाहर निकल गए, जिससे प्राकृतिक तटरेखा और कई प्राकृतिक बंदरगाह बन गए। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि यूनानी महान नाविक और मछुआरे थे!

प्राचीन यूनानी हजारों देवी-देवताओं और जादुई प्राणियों में विश्वास करते थे। उन्होंने अपने देवताओं का सम्मान करने के लिए मंदिरों का निर्माण किया। उन्होंने घर पर प्रार्थना की। वे हर समय प्रार्थना करते थे। अपने देवताओं का सम्मान करना उनके दैनिक जीवन का हिस्सा था और उनके द्वारा किए गए हर काम का हिस्सा था। ऐसा इसलिए है क्योंकि उनका मानना ​​​​था कि उनके देवताओं ने आकाश और पृथ्वी को नियंत्रित किया है, और मनुष्यों के साथ बातचीत कर सकते हैं और सभी प्रकार की परेशानी का कारण बन सकते हैं!

ग्रीक प्रायद्वीप के मध्य में एक विशाल पर्वत श्रृंखला नीचे की ओर बहती थी। लोगों का मानना ​​​​था कि प्राचीन ग्रीक रहस्यमय दुनिया में 12 ओलंपियन नामक शक्तिशाली देवताओं के एक छोटे समूह का शासन था, जो सबसे ऊंचे पर्वत, माउंट ओलिंप की चोटी पर रहते थे। आप शीर्ष पर पहुंचने का प्रयास कर सकते हैं, लेकिन आप इसे कभी नहीं बना पाएंगे। माउंट ओलिंप का शीर्ष कोहरे और बर्फ और जादू में छिपा हुआ था। जब पौराणिक दुनिया में चीजों को तय करना था, तो काउंसिल ने माउंट ओलिंप पर उन चीजों पर चर्चा करने के लिए मुलाकात की, जो एक बहुत ही ग्रीक बात थी - पहले इस पर बात करें, फिर युद्ध में जाएं या यहां तक ​​​​कि मिलें!

यूनानियों ने अपने देवताओं के बारे में अद्भुत मिथक बताए। पोसीडॉन, समुद्र का स्वामी, अपना हाथ उठा सकता था और एक नया द्वीप प्रकट होगा! अपोलो ने प्रतिदिन सूर्य को उभारा और उसकी जुड़वां बहन आर्टेमिस ने चंद्रमा को पाला। अधिकांश देवताओं ने एरेस से परहेज किया। कोई भी उसे ज्यादा पसंद नहीं करता था, लेकिन वह युद्ध का देवता था, इसलिए यदि आप कर सकते थे तो आपको उसे अपने पक्ष में रखना होगा। सभी देवताओं के राजा शक्तिशाली ज़ीउस ने शायद उनमें से किसी से भी अधिक परेशानी का कारण बना, प्रेम की देवी एफ़्रोडाइट से भी अधिक। यूनानियों ने अपने मिथकों को 12 ओलंपियनों की कहानियों तक सीमित नहीं रखा। उन्होंने लगभग सभी जादुई, पौराणिक जीवों के बारे में कहानियां सुनाईं जिनमें वे विश्वास करते थे।

उनके कई पौराणिक प्राणी लोगों की तरह दिखते थे, लेकिन कुछ राक्षसों की तरह दिखते थे, क्योंकि, अच्छा.. वे थे! सौभाग्य से, प्राचीन यूनानियों को राक्षसों को हराने का एक तरीका मिला, लगभग हमेशा छल और चतुराई के साथ, दो कौशल जो प्राचीन यूनानियों द्वारा बहुत प्रशंसा की गई थी।

प्राचीन ग्रीस एक देश नहीं था। यह साम्राज्य नहीं था। यह 1500 से अधिक स्वतंत्र शहर-राज्यों का एक संग्रह था, जिनमें से प्रत्येक की अपनी सरकार और काम करने का अपना तरीका था। कुछ नगर-राज्य, जैसे प्राचीन कुरिन्थ, पर राजाओं का शासन था। कुछ, स्पार्टा के योद्धा शहर-राज्य की तरह, परिषद द्वारा शासित थे। प्राचीन एथेंस, प्राचीन यूनानी शहर-राज्यों का गहना, ने लोकतंत्र के प्रारंभिक रूप के साथ प्रयोग किया। प्राचीन यूनानी अपने शहर-राज्य के प्रति बहुत वफादार थे।

ग्रीक शहर-राज्यों ने कभी-कभी एक आम दुश्मन के खिलाफ टीम बनाई। वे आपस में युद्ध करने भी गए, जब तक ओलंपिक खेल प्रगति पर नहीं थे . यूनानियों ने ओलंपिक का आविष्कार किया, और इस घटना को काफी गंभीरता से लिया। लगभग सभी प्राचीन यूनानी शहर-राज्यों ने भाग लेने के लिए टीमों को भेजा। यदि खेल की तारीख आने पर दो या दो से अधिक ग्रीक शहर-राज्य एक-दूसरे के साथ युद्ध में होते हैं, तो खेल की अवधि के लिए युद्ध रोक दिया गया था। ग्रीक ओलंपिक प्राचीन ग्रीस में एकमात्र खेल नहीं थे - यूनानियों को सभी प्रकार की प्रतिस्पर्धा पसंद थी - लेकिन ओलंपिक सबसे महत्वपूर्ण थे। हर शहर-राज्य यह डींग मारना चाहता था कि उनके एथलेटिक्स (उनकी मूर्तियाँ, उनका थिएटर, उनके कपड़े) सबसे अच्छे थे!

यूनानी सभी एक ही भाषा बोलते थे, और वे सभी अपनी बड़ाई करना पसंद करते थे। निष्पक्ष होने के लिए, उनके पास डींग मारने के लिए बहुत कुछ था। यूनानियों ने हमें बहुत सारे उपहार दिए - ओलंपिक, लोकतंत्र, रंगमंच, कॉमेडी, त्रासदी, व्हीलबारो, वर्णमाला, चिकित्सा और विज्ञान में प्रगति, प्राचीन यूनानी स्तंभों जैसे वास्तुशिल्प चमत्कार, अविश्वसनीय मिथक, और किंवदंतियों की कहानियों जैसे उपहार, नायकों, और दंतकथाओं, कुछ नाम रखने के लिए। उनकी संस्कृति अन्य प्राचीन संस्कृतियों द्वारा ईर्ष्या और नकल की गई थी।

जानें कि कैसे बहादुर ग्रीक नायक थेसियस भूलभुलैया से बच निकले, एक चाल जो आपको किसी दिन काम आ सकती है। डिस्कवर करें कि कैसे कुरिन्थ के राजा ने अंडरवर्ल्ड के देवता को बरगलाया और उससे दूर हो गए! अपोलो के ओरेकल से मिलें, जहां चीजें हमेशा वैसी नहीं होती जैसी वे दिखती हैं। महान शिक्षक सुकरात के साथ बहस करें। दुष्ट राक्षसों से जूझते हुए, 12 खतरनाक मिशनों पर हरक्यूलिस में शामिल हों। ईसप की दंतकथाएं पढ़ें, बहुत छोटी कहानियों का एक संग्रह जो आज भी लोकप्रिय हैं।

चतुर, रचनात्मक, प्राचीन यूनानियों से मिलें और प्रतिस्पर्धा, छल और मिथक की दुनिया में प्रवेश करें।


प्राचीन ग्रीस में शिक्षा प्रणाली

स्पार्टा प्राचीन ग्रीस में एक समाज था जो अपनी लड़कियों को शिक्षित करने में विश्वास करता था।
(छवि: जॉन स्टीपल डेविस / सार्वजनिक डोमेन)

पाँचवीं शताब्दी ईसा पूर्व से पहले प्राचीन यूनानी दुनिया में किसी भी स्कूल का कोई स्पष्ट प्रमाण नहीं है। ऐसा माना जाता है कि इससे पहले, ग्रीस में शिक्षा मुख्य रूप से निजी शिक्षकों के माध्यम से प्रदान की जाती थी। और केवल मुट्ठी भर यूनानी ही पाँचवीं शताब्दी के दौरान भी अपने बेटों को शिक्षित करने का खर्च उठा सकते थे। एथेंस के मूल निवासियों ने सात साल की उम्र के आसपास अपनी शिक्षा शुरू की। उस समय शिक्षक किस प्रकार के लोग थे, इसकी अधिक जानकारी नहीं है। हालांकि, ऐसा लगता है कि उन्हें ज्यादा हैसियत नहीं मिली और सभी संभावना में उनमें से ज्यादातर गुलाम थे।

पाठ्यक्रम में पढ़ना और लिखना सीखना, शारीरिक प्रशिक्षण और कुछ संगीत वाद्ययंत्र सीखना शामिल था। लिखना सीखने के लिए, छात्रों ने a . नामक कलम का उपयोग किया लेखनी जिसके साथ उन्होंने एक मोम की गोली पर लिखा। याद करना सीखना ग्रीस में शिक्षा का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा था। यूनानी इतिहासकार और दार्शनिक ज़ेनोफ़ोन के काम को . कहा जाता है संगोष्ठी, का एक चरित्र है जो कहता है कि उसके पिता ने उसे पूरी शिक्षा दी इलियड और यह ओडिसी दिल से। उन दोनों में कुल 27,000 लाइनें थीं।

संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखना प्राचीन ग्रीस में लड़कों की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा था। (छवि: अज्ञात लेखक/सार्वजनिक डोमेन)

गीत या किथरा सबसे पसंदीदा संगीत वाद्ययंत्रों में से एक था। यह देखने में एक गिटार जैसा लग रहा था। यह बहुत ही असंभव है कि छात्रों को गणित या ड्राइंग पढ़ाया जाता था। ग्रीस में शिक्षा बहुत सीमित थी। यानी अगर हम अपने मानकों के अनुसार चलते हैं। लेकिन फिर भी, वे पर्याप्त सीखने में कामयाब रहे। वास्तव में, एथेनियन शिक्षा प्रणाली ने हमें प्लूटो, सुकरात, यूरिपिड्स, एशिलस और सोफोकल्स जैसे प्रतिभाशाली व्यक्ति दिए, जो सभी परिस्थितियों को देखते हुए वास्तव में असाधारण थे। यद्यपि यह तर्क दिया जा सकता है कि उनकी सफलता उस शहर के कारण अधिक रही होगी जिसमें वे रहते थे और तत्कालीन शिक्षा प्रणाली के साथ कम।

यह वीडियो श्रृंखला से एक प्रतिलेख है इतिहास का दूसरा पक्ष: प्राचीन दुनिया में दैनिक जीवन. इसे अभी देखें, द ग्रेट कोर्स प्लस पर।

प्राचीन ग्रीस में लड़कों की शिक्षा

प्राचीन ग्रीस में अमीर परिवारों के लड़के अनौपचारिक शराब पीने की पार्टियों में शामिल होते थे।
यह बड़े होने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा था। (छवि: Anselm Feuerbach / सार्वजनिक डोमेन)

जब अमीर परिवारों के लड़के 16 वर्ष के हो गए, तो उन्हें तृतीयक शिक्षा के लिए भेजा गया। उन्हें मुख्य रूप से लफ्फाजी और दर्शन पढ़ाया जाता था। जो कोई भी समाज में अपना नाम बनाना चाहता था, उसके लिए इन विषयों को सीखना आवश्यक था। यदि वे राजनीतिक सभाओं या अदालतों में बोलना चाहते हैं या यदि वे अनौपचारिक शराब पीने वाली पार्टियों में ध्यान देना चाहते हैं, तो उन्हें बयानबाजी की बारीकियों को सीखना आवश्यक था। संगोष्ठियों.

ग्रीस में पले-बढ़े के बारे में एक अरुचिकर बात यह थी कि कुछ यूनानियों ने पदयात्रा को स्वीकार कर लिया था। संभ्रांत समाजों ने एक बूढ़े आदमी और एक युवा लड़के के बीच की दोस्ती को पूरी तरह से ठीक माना, और कुछ ने इसकी सराहना भी की और इससे भी ज्यादा अगर इसमें कुछ शिक्षण शामिल था। ज़ीउस स्वयं एक पैदल यात्री था और इसने इसे और अधिक वैधता प्रदान की होगी। वास्तव में, ज़ीउस ने गैनीमेड नाम के एक युवक का अपहरण कर लिया था क्योंकि वह चाहता था कि वह माउंट ओलिंप पर उसका प्रेमी बने। हालाँकि, समय के साथ, पदावनति के प्रति शत्रुतापूर्ण रवैया बढ़ता रहा। उदाहरण के लिए, एथेंस में, पाँचवीं शताब्दी के दौरान, पैदल चलना एक अपराध था जिसके लिए मृत्यु दंड था।

प्राचीन ग्रीस में लड़कियों की शिक्षा

ग्रीस में लड़कियों को न्यूनतम शिक्षा दी जाती थी। अधिकांश लड़कियों को आमतौर पर उनकी माताओं द्वारा घर चलाने के लिए प्रशिक्षित किया जाता था और इसके अलावा कुछ भी नहीं। The thinking about educating girls at that time is aptly reflected in a line of a play by Menander which says, “He who teaches his wife to read and write does not do any good. Rather he is supplying poison to a snake.” What it meant was that it was better not to educate girls. Without education, they would cause less trouble.

Even people of Athens, who were supposed to be more knowledgeable than other Greek communities had the same thought process. Although some elite girls of Athens were kept in isolation at the sanctuary of —Artemis at Brauron—on the coast of Attica, where they performed religious rites, it can’t be said that they received education in the real sense of the word. Not much information is available regarding the education of girls in Greece, but it seems that some of them learned reading by default.

Perhaps the poetess Sappho was the only proof of girls’ education in Greece. She lived from the seventh century B.C. to sixth century B.C. She is considered to be connected with a school for young women on the island of Lesbos. Sappho was said to be attracted to some of her students but it can’t be said that she ever expressed it to them.

Education System in Ancient Sparta

Sparta was one society that educated its girls. Much of the information about Sparta has come mainly through Plutarch. A Spartan boy would leave his parents at the age of six and go under a state education system whose prime objective was to instill discipline and obedience. This system of education in Greece had all the bad qualities of a Victorian boarding school. So it resulted in turning the boys into bullies. Then at the age of 12, they were sent to barrack-like places where they were trained to steal without being caught.

When the boys were 16 years of age, they entered a military police kind of force which was called krupteia and were made to live in a jungle in Messenia. They were expected to fend for themselves and at the same time frighten what was called the helot population. Sparta is believed to have been a very conservative and rigid society.

So, we can see how heavily education in Greece was biased toward boys. While the elite class could afford higher and better education, others had to make do with basic knowledge only.

Common Questions about Education in Greece

In ancient Greece , only boys were allowed to be educated in schools. Girls were trained in housekeeping skills by their mothers. Very few people could afford to send their boys to schools.

Rhetoric was an important part of Greek education system because boys needed the training to speak in political assemblies, courts, or informal drinking parties.

School education in Greece during ancient times consisted mainly of learning to read and write poetry, sports, and learning to play musical instruments.